Centrum pozitívnej psychológie

Centrum pozitívnej psychológie (CePoP) je edukačno-výskumným pracoviskom Fakulty psychológie PEVŠ.

Poslaním Centra pozitívnej psychológie je podporovať vzdelávaciu a vedecko-výskumnú činnosť v oblasti pozitívnej psychológie a rozširovať a aplikovať poznatky pozitívnej psychológie do rôznych oblastí života človeka (škola, práca, rodina, manželstvo, komunita).

CePoP napĺňa svoje poslanie prostredníctvom:

Vzdelávacej činnosti:

• vzdelávanie, organizovanie prednášok, seminárov, kurzov, tréningov, workshopov, experienciálnych výcvikov na vybrané témy pozitívnej psychológie

Edičnej činnosti:

• publikovanie a vydávanie odborných publikácií, učebníc, učebných textov a učebných materiálov, metodických príručiek venovaných problematike pozitívnej psychológie
• sprístupňovanie aktualít z vedy a výskumu v oblasti pozitívnej psychológie

Vedecko-výskumnej činnosti:

• realizovanie výskumu v oblasti tém pozitívnej psychológie a organizovanie konferencií a odborných seminárov na vybrané témy pozitívnej psychológie

Medzinárodných kontaktov:

• spolupracovanie s obdobnými organizáciami a odborníkmi na Slovensku, v Čechách aj v zahraničí

 

Členovia Centra pozitívnej psychológie

Vedúca: Mgr. Silvia Majerčáková Albertová, PhD., M.A.

Zástupkyňa vedúcej: PhDr. Henrieta Roľková, PhD.

doc. PhDr. Eva Naništová, CSc.

prof. PhDr. Eva Gajdošová, PhD.

Mgr. Veronika Chlebcová, PhD.

Mgr. Erik Radnóti, PhD.

PhDr. Beáta Dvorská, PhD.

Mgr. Galyna Lapshun

 

Externí členovia Centra pozitívnej psychológie

prof. Michael J. Furlong, PhD., University of Santa Barbara, USA

doc. Gokmen Arslan PhD., Mehmet Akif Ersoy University, Burdur, Turkey

doc. Tamika La Salle-Finley PhD., Georgia State University, USA

drs. Michael von Bonninghausen, Covitaal, Holandsko

doc. PhDr. Gabriela Šarníková, PhD., Katedra křesťanské výchovy CMTF, Univerzita Palackého, Olomouc, ČR

doc. PhDr. Eva Szobiová, PhD.

Mgr. Stanislava Gregor Sorgerová, Paneurópska vysoká škola Fakulta psychológie

Mgr. Nela Ďuríková, školský psychológ

Mgr. Marek Madro, PhD., IPčko.sk

Rebeka Tomšíkova, MSc., Momentálne, o.z.

 

Aktuality v akademickom roku 2024/25

Výskum

Medzinárodná štúdia ISPA (International School Psychology Association) „Global perspectives on teachers’ wellbeing and mental health following the COVID-19 pandemic“ https://warwick.ac.uk/fac/soc/ces/research/current/globalteachermentalhealthcovid19/
pod vedením Dr Olympia Palikara, University of Warwick (PI), Professor Bonnie Nastasi, Tulane University (Co-I), Professor Kris Varjas, Georgia State University (Co-I) je venovaná sledovaniu well-beingu a pracovnej spokojnoti učiteľov v post-pandemickom období COVID- 19. Za Paneurópsku vysokú školu, Fakultu Psychológie sú riešiteľmi Eva Gajdošová, Silvia Majerčáková Albertová a Veronika Chlebcová.

Medzinárodná štúdia Cross-cultural school climate study v spolupráci s Georgia State University, USA pod vedení Dr. Tamika La Salle-Finley. Cieľom štúdie je preskúmať školskú klímu v participujúcich krajinách, overiť batériu dotazníkov Georgia School Cllimate Surveys a vytvoriť databázu zdrojov pre podporu školskej klímy pre školy.

 

Medzinárodná spolupráca

Teme pozitívnej školskej klímy bolo venované pracovné stretnutie International School Climate Collaborative na University Degli Studi G.Annunzio, Chieti-Pescara v Taliansku 15. a 16. apríla 2024. Trend podpory pozitívneho potenciálu, well-beingu a silných stránok žiakov v školách je trendom celosvetovým a zameranie školského psychológa na podporu pozitívnej školskej klímy rezonoval počas všetkých príspevkov. Poďakovanie patrí Dr. Sergio Di Sano a Dr. Tamika La Salle-Finley, Ph.D. ktorí zorganizovali toto podujatie. Spolupráca pokračuje prostredníctvom medzinárodného výskumného projektu Cross-cultural school climate study.

 

45.konferencia International School Psychology Association ISPA sa konala v dňoch 4. – 6. júla 2024 na University of Latvia, v Rige, Lotyšsku. Téma konferencie bola Budovanie efektívnych tímov na podporu všetkých detí. Na konferencii odzneli príspevky na rôzne zaujímavé témy, za Fakultu psychológie Paneurópskej vysokej školy vystúpila PhDr. Silvia Majerčáková Albertová, PhD., M.A. s príspevkami na tému školská klíma, všímavosť v školách a well-being učiteľov.

 

Vzdelávanie

V oblasti vzdelávania prebehol pod záštitou Fakulty psychológie Paneurópskej vysokej školy, CePoP a Asociácie školských psychológov odborný seminár vedený Drs. Michaelom von Bonninghausenom z Holandska, odborníkom na pozitívne vzdelávanie. Témou semináru bolo sociálno-emocionálne zdravie a podpora a rozvíjanie silných stránok detí a žiakov v školách. Dva jednodňové semináre pre študentov psychológie, pedagógov a školských psychológov, sa uskutočnili v dňoch štvrtok 9.11. a piatok 10.11.2023 na Paneurópskej vysokej škole.

Pokračovanie vzdelávania je naplánované na december 2024.

 

Zo života fakulty

Študovňa a relaxačná miestnosť

Študovňa a relaxačná miestnosť na PEVŠ sú otvorené od letného semestra 2023/24, na 2. poschodí.

Prvá miestnosť – študovňa – je určená na štúdium, prípravu spoločných prác a projektov, prípravu na prezentácie, skúšky, spoločné diskusie a iné

Druhá miestnosť – relaxačná – je určená na oddych, relaxáciu, chvíle v tichu po náročnej prednáške alebo prezentácii.

Cieľom bolo vytvoriť priestor, v ktorom sa študenti budú cítiť dobre a budú si môcť oddýchnuť fyzicky aj psychicky. Prostredníctvom ponúkaných aktivít a zariadenia miestnosti bude možnosť podporiť pozitívne aspekty prežívania a zvládania, súvisiace s psychickou pohodou (well-being) a duševným zdravím študentov (napr. facilitácia prežívania pozitívnych emócií, budovania kvalitných medziľudských vzťahov, zmysluplného využitia voľného času, kreativity, rozvíjanie zdrojov a silných stránok jednotlivcov).

V miestach budú postupne ponúkané aj rôzne aktivity pre menšie skupinky (napríklad vytvorenie vlastnej spoločenskej hry, kreatívne činnosti), tematické mesiace a iné.

Buddy program

V akademickom roku 2023/2024 sme na Fakulte psychológie PEVŠ spustili Buddy program rovesníckej podpory, zameraný na pomoc študentom a študentkám pri zlepšení ich duševného zdravia. Vo vysokoškolskom prostredí to predstavuje efektívnu a ľahko dostupnú pomoc.

Študentskí Buddies sú vyškolení dobrovoľníci z radov študentov a študentiek VŠ, ktorí pomáhajú svojim spolužiakom s rovnováhou školského, pracovného a osobného života, pri zvládaní záťaže a stresu spojeného s akademickým tlakom (napr. prezentovanie pred spolužiakmi, náročné obdobia súvisiace so školou, napr. skúškové obdobie) či time managementom. Buddies poskytujú prítomnosť, psychickú oporu, povzbudenie a ocenenie.

Buddy program na Fakulte psychológie zastrešuje Centrum pozitívnej psychológie a koordinátorkou projektu je Mgr. Veronika Chlebcová, PhD., ktorá je tiež členkou pracovnej skupiny Ministerstva zdravotníctva SR k Buddy systému.